" />

Nâng chất lượng chuyên môn qua hội thi giáo viên kèo nhà cái keohay giỏi cấp tỉnh

Cập nhật ngày: 08/04/2023 10:18:38

ĐTO - Mỗi năm học, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố tổ chức hội thi giáo viên kèo nhà cái keohay giỏi nhằm nâng cao chất lượng giảng kèo nhà cái keohay cho đội ngũ giáo viên. Qua mỗi hội thi, công tác tổ chức, hình thức, nội dung thi được cải tiến, giáo viên được phát huy sở trường kèo nhà cái keohay và học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.


Bà Nguyễn Thúy Hà - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo trao Giấy chứng nhận giáo viên kèo nhà cái keohay giỏi và chúc mừng các giáo viên đạt thành tích cao trong hội thi

Trong tháng 4/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thi “Giáo viên kèo nhà cái keohay giỏi lớp 4, lớp 5 và giáo viên kèo nhà cái keohay các môn: Tiếng Anh, Mĩ thuật, Âm nhạc, Giáo dục thể chất và Tin học cấp Tiểu học” năm học 2022 - 2023. Hội thi có 241 giáo viên của các trường Tiểu học, Tiểu học-THCS, Trường Nuôi kèo nhà cái keohay trẻ khuyết tật trong tỉnh tham gia. Các giáo viên thực hiện 2 phần thi theo yêu cầu gồm: trình bày giải pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng kèo nhà cái keohay của cá nhân và thực hành giảng kèo nhà cái keohay trên lớp.

Để chuẩn bị cho hội thi cấp tỉnh, tại các huyện, thành phố, Phòng Giáo dục và Đào tạo quan tâm, bồi dưỡng, xét chọn qua kết quả hội thi giáo viên kèo nhà cái keohay giỏi cấp trường, cấp huyện, tạo thành hoạt động chuyên môn sôi nổi đối với cấp Tiểu học năm học 2022 - 2023. Ngoài ra, Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố quan tâm, thành lập đội ngũ tư vấn hỗ trợ chuyên môn cho các trường có giáo viên tham dự kỳ thi cấp tỉnh. Mỗi giáo viên dự thi cấp tỉnh đều quyết tâm rèn luyện về chuyên môn, nâng cao tay nghề qua các đợt hội thảo, hội giảng, thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm, sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học về đổi mới phương pháp giảng kèo nhà cái keohay. Có giáo viên dù sức khỏe hạn chế nhưng vẫn tâm huyết, tự nguyện đăng kí tham gia hội thi. Đa số giáo viên dự thi đều rất năng nổ, nhiệt tình, có năng lực, tinh thần cầu tiến, nhiệt tình và tự tin khi giảng kèo nhà cái keohay.

Theo Ban Tổ chức hội thi, đối với phần trình bày biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng kèo nhà cái keohay của cá nhân, đa số giáo viên dự thi ứng dụng rất tốt công nghệ thông tin (hình ảnh, âm thanh, phần mềm...), có sự chuẩn bị chu đáo, công phu (video minh chứng cho các hoạt động đã thực hiện, đồ dùng kèo nhà cái keohay và học đã thực hiện...). Đảm bảo cấu trúc, số trang, có bảng biểu thống kê số liệu liên quan và hình ảnh minh họa phù hợp, nội dung thể hiện đúng quan điểm, quy định, quy chế chuyên môn của ngành. Một số giáo viên khi nêu biện pháp đã mạnh dạn, sáng tạo, đổi mới, dám nghĩ, dám làm. Các biện pháp đề ra cơ bản giải quyết được nguyên nhân và thực trạng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Đối với nội dung thực hành, giảng kèo nhà cái keohay trên lớp, một số giáo viên thực hiện tốt việc tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới như: xây dựng kế hoạch bài kèo nhà cái keohay, tổ chức hình thức kèo nhà cái keohay học và sử dụng phương pháp kèo nhà cái keohay học theo hướng tiếp cận năng lực, phẩm chất học sinh. Một số tiết kèo nhà cái keohay tích hợp liên môn như: Âm nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất... áp dụng phương pháp kèo nhà cái keohay học STEM và STEAM, học sinh thể hiện được sự sáng tạo, tính thực tế cao qua sản phẩm và trình bày sản phẩm.

Với sự nỗ lực từ các đơn vị và đội ngũ giáo viên, kết thúc hội thi, Ban Tổ chức đã quyết định công nhận danh hiệu giáo viên kèo nhà cái keohay giỏi cấp Tiểu học tỉnh Đồng Tháp năm học 2022-2023 cho 125 giáo. Tỷ lệ giáo viên đạt danh hiệu giáo viên kèo nhà cái keohay giỏi cao, cụ thể năm học 2018-2019 đạt 51,38%, năm học 2020-2021 là 57,69%, năm 2022 - 2023 đạt 58,41%. Trong đó, nhiều đơn vị có tỷ lệ giáo viên đạt kết quả cao như: Trường Nuôi kèo nhà cái keohay trẻ khuyết tật (100%), huyện Tháp Mười (72,22%), huyện Cao Lãnh (70,59%), TP Sa Đéc (64,71%).

H.AN

< Trở về trang trước
Gửi bình luận của bạn